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新利簡介：新利街新利街 重慶市大足縣郵亭鎮新利街在郵亭鎮和烘爐鎮交接處，新利村在大足區郵亭鎮最南端。無霜期約300天，降水量約4102毫米，基礎設施一般。土質肥沃，生態環境逐年綠化。該街不靠山，不靠水，水資源貧乏嚴重製約街道域經濟發展。但有一西溝水庫。流入小安溪河，離街道500米處。離鎮政府5.5公里。全村幅員3.8平方公里，有7個村民小組，2012年普查約2950人，村黨支部現有黨員59名。自2008年建成村遠程教育終端站點以來，村兩委會充分發揮遠程教育平台作用，使其在提高農村黨員群眾素質、倡導農村文明新風、推動地方經濟發展、促進和諧新農村建設等方面發揮了積極作用。2011年郵亭鎮劃歸雙橋，此地亦屬於重慶市市級（正廳級）開發區——雙橋經濟技術開發區。2 具體消息新利街，2010年人均耕地約1畝。人均糧食佔有量約150公斤，人均農業收入約5000元，賭博業行業收入遠遠超過農業的幾倍。勞務輸出收入約60000元，其它人均純收入約40000元，鄉級債務無，村級債權無。 該街有耕地3.8平方公里是玉米、稻穀、紅薯、土豆、漁業、種植占的25%、住房佔25%。50%綠化佔地.、樹木、翠竹。這裡的魚業也是一流的，有出名的 郵亭鯽魚，還有鯽魚之鄉的稱號。這裡是由原來的新利鄉拆鄉並鎮而得名公社、八角廟、等。 新利街、特產圖片(15張) 新利小學 新利小學 2010年有重點級小學海蘭雲天希望小學1所新利中心小學，大足縣郵亭鎮新中心小學幼兒園在重慶市大足縣郵亭鎮重慶市大足縣郵亭鎮新利村。大足縣郵亭鎮新中心小學幼兒園歷史悠久是一所聞名遐邇的寄宿制和全日制並存的重慶市示範園，一級園。
佔地6440平方米，建築6000餘平方米，園內綠樹成蔭，鳥語花香，設施設備先進，被譽為花園式兒童樂園。始終把「一切為了孩子健康成長」作為辦園宗旨，作為一切工作的出發點和歸宿，堅持走科研興園之路，先後承擔了多項國家級、 省市級科研課題，構建起了「四性一化」的活動教育課程模式和「一四一」的創造教育模式，在理論和實踐上為幼兒素質教育積累了成功經驗。作為重慶市教育實驗基地園和窗口園，大足縣郵亭鎮新中心小學幼兒園不僅有一支高素質的教師隊伍，而且在保教質量、教育科研 等各方面，為全市幼兒教育事業的發展發揮了積極的示範作用，樹立了優質高效的辦園形象，叫響了「讓在園的每個孩子受到最好的教育，得到最大發展」的口號。國家教委、市教委和市區領導多次對該園的辦園思想、辦園質量給予高度評價， 贏得了較高的社會聲譽。 重慶市大足區郵亭鎮新利中心小學在大足區最南端，與永川、榮昌近鄰，它創始於清朝末年由私塾幾經變遷於1993年撤鄉並鎮而得名。學校把「一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切」作為辦學宗旨，始終堅持「為學生快樂成長奠基」的辦學理念，全方位推進素質教育。 新利小學佔地4424平方米，前學校校舍建築2397平方米，學生活動2488平方米是一所走讀全日制小學。服務全鎮3個村11000人。新利小學現有7個普教班，265名在校學生，25名教職工，其中小學高級教師12人，小學一級教師13人，教師大專以上學歷達88%以上。整個校園綠樹成陰，鳥語花香，環境舒適整潔。
學校擁有師德高尚，業務精良，敢抓敢管的一流幹部師資隊伍。25名教職工，人人愛崗敬業。黨組建設紮實有力，黨員幹部先鋒模範作用強，黨員教師努力戰鬥在第一線，真正成為教育領軍人物。學校班子團結協作，求真務實，廉潔勤政，科學管理，大膽履職，以辦區內一流農村學校為目標，強化管理，全面推進素質教育，學校科學發展，突飛猛進，年年有變化，成績顯著，先後被上級黨委政府業務主管部門評為「大足縣先進基層黨支（2007年、2009年）」、 「2007年大足縣學校衛生工作二等獎」、「2006年度學校安全穩定工作目標考核一等獎」、「2007年度學校安全穩定工作目標考核一等獎」、「2008年度學校安全穩定工作目標考核一等獎」。教學質量名列全縣前茅： 「2008年獲縣小學教學質量三等獎」、「2009年獲縣小學教學質量二等獎」 、「2010年、2011年獲縣小學教學質量三等獎」「2006—2009年獲鎮小學教學質量一等獎」、「2012年2月獲區文明單位稱號」。 在上級黨委政府業務主管部門的關心支持下，特別是在重慶市力揚實業（集團）有限公司的捐建下，一所功能室齊全，設備設施現代化，面貌全新，綠樹成蔭的小學屹立在大足區最南端，新利小學的明天會更加燦爛。 街道通路等級B級，通有線電話約210戶，寬頻戶數約56戶，其中一個十六帥遊戲工作室【魅力丶十六帥】，住房約559戶，住樓戶545戶（其中危房14戶），主街道住房約180戶，新村正在規劃之中。飲水井街道有專屬水池，中型收割機3台，插秧機1台。3 發展目標一、強化組織領導，完善工作制度。 街政府 為切實加強對黨員幹部現代遠程教育工作的領導，新利村黨支部在鎮黨委的具體指導下，成立了村黨員幹部現代遠程教育工作小組，由村支部書記任組長、村主任為副組長、村「兩委」委員為成員，大學生村官為操作管理員，集體負責站點管理運行工作。為規範遠程教育工作，村兩委會制定完善遠程教育工作制度和工作計劃，細化遠程教育內容並上牆公示，明確具體播放內容，定期開展黨的理論學習、農業技術培訓、文明新風宣傳等學習教育培訓活動。 二、強化站點建設，完善基礎設施。 2009年新利村籌集資金建成了新的村辦公樓，為組織廣大黨員幹部及群眾進行遠程教育的收看、學習提供了一個寬敞、整潔衛生的場所。遠程教育站點設在可容納50人進行節目收看的村會議室，並添置了桌椅等配套設施。同時，遠程教育設備按標準統一配置，包括專用的電腦、電視、機頂盒和寬頻線路。自平台建成以來，設備運轉正常，能夠做到接收、播放、瀏覽回放各級遠程教育節目和信息。 三、科學安排培訓，教學活動有序。 新利村重視發揮站點優勢，增強科技在農業生產中的作用。村支部採取兩手抓，兩手都要抓得實的思路，一方面加強政策教育，科學安排教學計劃和教學內容，既學習黨中央的各項方針政策，及時傳達學習市內、區內重要會議精神，又經常性地組織群眾學習農業實用技術和精神文明建設方面的節目，通過直觀形象的培訓教育，切實增強了農村黨員群眾參加遠程教育的自覺性和積極性。 四、主要工作成效 遠程教育工作的開展，不僅為全村黨員群眾學習知識、掌握致富技能增加了一個新平台，更為推動家庭經濟、提高黨員群眾綜合素質增添了一個新載體，成為黨員的活動之家、群眾的文體中心、村務的管理平台，有力地促進了美麗鄉村與和諧新農村建設進程。1、濃厚了黨員群眾的學教氛圍。通過有組織的學習和定期的開放，黨員幹部和村民對現代遠程教育大量信息的收看
佔地6440平方米，建築6000餘平方米，園內綠樹成蔭，鳥語花香，設施設備先進，被譽為花園式兒童樂園。始終把「一切為了孩子健康成長」作為辦園宗旨，作為一切工作的出發點和歸宿，堅持走科研興園之路，先後承擔了多項國家級、 省市級科研課題，構建起了「四性一化」的活動教育課程模式和「一四一」的創造教育模式，在理論和實踐上為幼兒素質教育積累了成功經驗。作為重慶市教育實驗基地園和窗口園，大足縣郵亭鎮新中心小學幼兒園不僅有一支高素質的教師隊伍，而且在保教質量、教育科研 等各方面，為全市幼兒教育事業的發展發揮了積極的示範作用，樹立了優質高效的辦園形象，叫響了「讓在園的每個孩子受到最好的教育，得到最大發展」的口號。國家教委、市教委和市區領導多次對該園的辦園思想、辦園質量給予高度評價， 贏得了較高的社會聲譽。 重慶市大足區郵亭鎮新利中心小學在大足區最南端，與永川、榮昌近鄰，它創始於清朝末年由私塾幾經變遷於1993年撤鄉並鎮而得名。學校把「一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切」作為辦學宗旨，始終堅持「為學生快樂成長奠基」的辦學理念，全方位推進素質教育。 新利小學佔地4424平方米，前學校校舍建築2397平方米，學生活動2488平方米是一所走讀全日制小學。服務全鎮3個村11000人。新利小學現有7個普教班，265名在校學生，25名教職工，其中小學高級教師12人，小學一級教師13人，教師大專以上學歷達88%以上。整個校園綠樹成陰，鳥語花香，環境舒適整潔。
學校擁有師德高尚，業務精良，敢抓敢管的一流幹部師資隊伍。25名教職工，人人愛崗敬業。黨組建設紮實有力，黨員幹部先鋒模範作用強，黨員教師努力戰鬥在第一線，真正成為教育領軍人物。學校班子團結協作，求真務實，廉潔勤政，科學管理，大膽履職，以辦區內一流農村學校為目標，強化管理，全面推進素質教育，學校科學發展，突飛猛進，年年有變化，成績顯著，先後被上級黨委政府業務主管部門評為「大足縣先進基層黨支（2007年、2009年）」、 「2007年大足縣學校衛生工作二等獎」、「2006年度學校安全穩定工作目標考核一等獎」、「2007年度學校安全穩定工作目標考核一等獎」、「2008年度學校安全穩定工作目標考核一等獎」。教學質量名列全縣前茅： 「2008年獲縣小學教學質量三等獎」、「2009年獲縣小學教學質量二等獎」 、「2010年、2011年獲縣小學教學質量三等獎」「2006—2009年獲鎮小學教學質量一等獎」、「2012年2月獲區文明單位稱號」。 在上級黨委政府業務主管部門的關心支持下，特別是在重慶市力揚實業（集團）有限公司的捐建下，一所功能室齊全，設備設施現代化，面貌全新，綠樹成蔭的小學屹立在大足區最南端，新利小學的明天會更加燦爛。 街道通路等級B級，通有線電話約210戶，寬頻戶數約56戶，其中一個十六帥遊戲工作室【魅力丶十六帥】，住房約559戶，住樓戶545戶（其中危房14戶），主街道住房約180戶，新村正在規劃之中。飲水井街道有專屬水池，中型收割機3台，插秧機1台。3 發展目標一、強化組織領導，完善工作制度。 街政府 為切實加強對黨員幹部現代遠程教育工作的領導，新利村黨支部在鎮黨委的具體指導下，成立了村黨員幹部現代遠程教育工作小組，由村支部書記任組長、村主任為副組長、村「兩委」委員為成員，大學生村官為操作管理員，集體負責站點管理運行工作。為規範遠程教育工作，村兩委會制定完善遠程教育工作制度和工作計劃，細化遠程教育內容並上牆公示，明確具體播放內容，定期開展黨的理論學習、農業技術培訓、文明新風宣傳等學習教育培訓活動。 二、強化站點建設，完善基礎設施。 2009年新利村籌集資金建成了新的村辦公樓，為組織廣大黨員幹部及群眾進行遠程教育的收看、學習提供了一個寬敞、整潔衛生的場所。遠程教育站點設在可容納50人進行節目收看的村會議室，並添置了桌椅等配套設施。同時，遠程教育設備按標準統一配置，包括專用的電腦、電視、機頂盒和寬頻線路。自平台建成以來，設備運轉正常，能夠做到接收、播放、瀏覽回放各級遠程教育節目和信息。 三、科學安排培訓，教學活動有序。 新利村重視發揮站點優勢，增強科技在農業生產中的作用。村支部採取兩手抓，兩手都要抓得實的思路，一方面加強政策教育，科學安排教學計劃和教學內容，既學習黨中央的各項方針政策，及時傳達學習市內、區內重要會議精神，又經常性地組織群眾學習農業實用技術和精神文明建設方面的節目，通過直觀形象的培訓教育，切實增強了農村黨員群眾參加遠程教育的自覺性和積極性。 四、主要工作成效 遠程教育工作的開展，不僅為全村黨員群眾學習知識、掌握致富技能增加了一個新平台，更為推動家庭經濟、提高黨員群眾綜合素質增添了一個新載體，成為黨員的活動之家、群眾的文體中心、村務的管理平台，有力地促進了美麗鄉村與和諧新農村建設進程。1、濃厚了黨員群眾的學教氛圍。通過有組織的學習和定期的開放，黨員幹部和村民對現代遠程教育大量信息的收看